Académicos preocupados por seguridad hídrica y alimentaria del país

Por: Luis Alemán

La coyuntura económica mundial, el cambio climático y el alza del petróleo motivaron a miembros de la Facultad de Agronomía de la UES y del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) para discutir el tema a nivel académico y revisar las políticas en materia, el pasado 28 de mayo.

Se denominó “Primer foro de tecnologías para el manejo sostenible de recursos hídricos y seguridad alimentaria en El Salvador” al que asistieron unos 15 delegados de diversas organizaciones que tienen que ver con la temática.

Además de analizar la nueva Ley de Riegos “se pretende desarrollar un espacio de discusión y análisis sobre la situación de los recursos hídricos en El Salvador”, dijo Carlos Alberto Aguirre Cáceres, Jefe del Departamento de Recursos Naturales y Medio ambiente de la Facultad de Agronomía.

“Estamos preocupados por el combustible, porque la gasolina está cara, pero dentro de poco tiempo estaremos preocupados por el agua, porque no vamos a tener debido al mal manejo que se le ha estado dando”, dijo Ana Delmy Garay, delegada nacional del CYTED, de CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología).

Inicialmente se pensó hacer un foro de recursos hídricos, pero debido a la coyuntura mundial se agregó el tema de la seguridad alimentaria.

El Ing. Alirio Mendoza, expuso sobre las tecnologías de agricultura bajo riego y seguridad alimentaria y el Ing. Miguel Ángel Martínez, participó con el tema de “Tecnologías de información y comunicación para la gestión del conocimiento de recursos hídricos”, entre otras ponencias y participantes.

En la Facultad de Agronomía se imparte actualmente una maestría en recursos hídricos.

“El panorama que tenemos actualmente es preocupante, porque somos importadores de todo lo que nos da la tierra, dependemos de las frutas y verduras de otros países, algo que nosotros podemos cultivar. Esperamos que este foro despierte el interés en otros sectores gubernamentales”, agregó Delmy Garay.

Ministra Darlyn Meza promete más apoyo a la educación superior

Por: Luis Alemán

Al despacho de la Ministra de Educación, Darlyn Meza, se abocó una comitiva de la UES, el pasado 27 de mayo, para tratar asuntos puntuales referentes a la situación actual de los profesorados, la ampliación del terreno en la Facultad Multidisciplinaria de San Vicente y los avances en la creación de un Centro Regional en Ahuachapán.

En cuanto al tema del bajo presupuesto que se le asigna a la UES para su funcionamiento, la Ministra dijo: “no es función del MINED discutir las propuestas presupuestarias, pero si de nosotros depende estaremos siempre anuentes a apoyar a la universidad”.

Sin embargo, la Cartera de Estado que dirige Meza se enfocaría en la educación superior sólo hasta resolver, en un corto plazo, según prevé, el tema de la educación básica.

“Estamos a unos 3 años de lograr la universalidad en la primaria, lo que significa que vamos a tener mejores condiciones para invertir en media y en la educación superior. Sabemos que la educación superior se vincula directamente con la competitividad del país, el crecimiento económico, y lamentablemente es más un tema de recursos financieros. El Salvador tiene tasas de matrícula primaria arriba del 98 por ciento”, aseguró Darlyn Meza.

Nuevo planes para los profesores
Jefe del Departamento de Ciencias de la Educación, Óscar Wuilman Herrera Ramos, anunció la implementación de un programa de Licenciatura en Educación con especialidades.

Actualmente existen los profesorados en áreas de la educación como parvularia y básica. El nuevo plan sería un complemento de éstas.

La nueva licenciatura planteará dos años de formación común para todos los profesores y luego se optará por la especialización.

En los cinco años de estudio, una persona que ingrese a Ciencias de la Educación obtendría el título de profesor y de Licenciado.

En la reunión también se habló de estructurar proyectos de capacitación al magisterio nacional, “sería como un servicio de capacitación que brindarían los profesores de la UES”, explicó el Licenciado Herrera Ramos.

UES Ahuachapán en marcha
El Decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades, trató el punto de la creación del Centro Regional Universitario en Ahuachapán. “Hoy por la mañana recibí una llamada del señor alcalde de la ciudad donde me comunicó que casa presidencial ya marginó lo que llamamos el comodato, es decir, el terreno de la alcaldía que pasará a ser administrado por la UES”, informó el Licenciado Raymundo Calderón Morán.

“Estamos esperando que también en el Consejo de Ministros las otras cinco manzanas pasen también a ser administradas por la universidad. Me parece que el proyecto va viento en popa porque en término de pocos meses hemos logrado por lo menos obtener el terreno que es lo más importante hasta el momento”, continuó el Decano.

Calderón Morán explica que si no se ha incluido el proyecto del nuevo Centro Regional en el presupuesto que la UES solicitará para el próximo año es porque se requerirá de un monto aparte. “Este es un proyecto especial y requerirá de un proyecto especial. En el presupuesto no se ha incluido la parte de Ahuachapán porque esto se va a tratar aparte”.

La Ministra tomó con optimismo los planes de la nueva regional, asegurando que interpondrá sus buenos oficios ante el Consejo de Ministros para agilizar la donación del segundo terreno que pertenece al Estado.

Con el primer terreno de cinco manzanas que la Alcaldía de Ahuachapán informó que ya está en trámites de traspaso a la UES, en calidad de comodato, vendría a sumarse este otro terreno de cinco manzanas aproximadamente.

También donarán terreno a San Vicente
El Decano de la Facultad Multidisciplinaria de San Vicente, Ingeniero José Isidro Vargas Cañas, gestionó la donación a la paracentral de un terreno de 2 mil 400 metros cuadrados, contiguo a la regional.

El Ingeniero Vargas también explicó que a la Multidisciplinaria se le aprobó el Diplomado en Formación Pedagógica que iniciaría el próximo año.

La UES tiene hasta el próximo 15 de junio para presentar su presupuesto. Con optimismo, las autoridades solicitarán 111 millones de dólares, casi el doble de los 63 millones actuales.

Suprimen Profesorados en Ciencias Sociales

Por: Luis Alemán

Para el 2009, el catálogo universitario no podrá ofertar el Profesorado en Ciencias Sociales. Sin embargo, durante la reunión que sostuvieron algunas autoridades universitarias con la Ministra de Educación Darlyn Meza, el pasado 27 de mayo se anunció que este año el grupo de alumnos que ingresó el año pasado al profesorado en Ciencias Sociales continúe hasta completar sus estudios durante tres años.

La UES era la única universidad que ofertaba la carrera este año, luego de haberse suprimido por parte del Ministerio de Educación en todas las universidades privadas.

La Ministra, sin embargo, aprobó que la última generación en ésta área culminara sus estudios, decisión que se vuelve demasiado tarde para los 18 estudiantes que ingresaron a este profesorado y que las autoridades del Departamento de Educación ya habían reubicados en otras especialidades.

“Prácticamente el profesorado en sociales se cerró ya definitivamente, porque ya los reubicaron en otras especialidades como lenguaje, parvularia o básica. La respuesta ha sido demasiado tarde, había que reubicar a los estudiantes en otras áreas”, lamenta el Jefe del Departamento de Educación, Wuilman Herrera Ramos.

“Sobreoferta”
Darlyn Meza justifica la decisión de suprimir el Profesorado en Ciencias Sociales, argumentando que existe una sobreoferta de maestros y pocas plazas.

A manera de ejemplo, explica la Ministra que por cada plaza para profesores en Sociales existen 40 solicitantes, en cambio por cada plaza en las áreas de Matemática o Ciencias sólo se aboca uno.

El caso del profesorado en Parvularia es similar, ya que por cada plaza son 18 los que la solicitan, lo hizo dudar también sobre la supresión de éste profesorado, pero la Ministra autorizó que continúe impartiéndose.

Para Lenguaje y Literatura existen cuatro solicitantes ante una plaza del Ministerio que sale a concurso.

Las razones para suprimir el profesorado en sociales pueden oscilar desde argumentos políticos hasta una verdadera saturación en la oferta de profesionales que no encuentran trabajo, según analiza el Licenciado Herrera Ramos.

Aunque hablar de saturación de profesionales de ésta área en el mercado laboral es relativo para el jefe del Departamento de Educación de la UES. “Se puede decir que no es el caso específico de las Ciencias Sociales (la saturación de profesionales y la falta de empleo), porque hay una serie de profesionales en distintas áreas como parvularia y lenguaje que están desempleados. No es condición única de los profesorados en Sociales”, analiza.

Sociología recordó el mayo francés

Por: Xochilt Escalante

La Escuela de Sociología del Departamento de Ciencias Sociales desarrolló el panel foro denominado “La imaginación al Poder” Mayo de 1968, los Movimientos Sociales cuarenta años después, en el marco del Proyecto Taller de los Movimientos Sociales, el pasado 26 de mayo.

Los miembros del taller, pretenden a través de las actividades, rescatar la historia que permita a los estudiantes ampliar su conocimiento sobre el significado de los movimientos sociales de los años sesenta, sostiene la Licenciada Candelaria Navas, docente investigadora del Departamento de Sociales.

Asimismo, conmemorar los 40 años de los movimientos estudiantiles de Mayo Francés y recordar los hechos que marcaron la historia del mundo como la Guerra de Vietnam, la Teología de la Liberación, la muerte de Ernesto “Che” Guevara, el desarrollo de las artes y la cultura, que contribuyeron a abrir una nueva fase en la historia de los movimientos sociales en el mundo.

Entre los ponentes del foro participaron: Nidia Díaz, Licenciado Ricardo Rivera, Licenciado Pablo Castro y Licenciado Ricardo Argueta.

El proyecto del taller contempla la realización de foros, investigaciones sobre los movimientos sociales y la creación de un observatorio sobre movimientos sociales en El Salvador.

El mayo francés
El mayo francés es un acontecimiento histórico sucedido en Francia en el año de 1968, del que se cumplen este mes 40 años. Ese año de 1968, estudiantes de la Universidad de Nanterre (París) se movilizaron para que se permitiera acceder a los dormitorios de las mujeres en las universidades, acceso que no estaba permitido por las normas sociales de la época.

En los años anteriores al Mayo de 1968, se habían producido en el mundo acontecimientos que fueron vistos por los universitarios franceses como iconos de admiración: la Revolución Cubana, la guerra por la independencia de Argelia, la resistencia de Ho Chi Mihn y su pueblo, la revolución cultural en China.

El malestar desembocaría en la creación del Movimiento del 22 de Marzo, dirigido por Daniel Cohn-Bendit. El Movimiento se basaba en el rechazo de la autoridad y el orden establecido formando una revuelta cultural estudiantil por la discriminación racial y social, el descontento estudiantil y la voluntad de frenar al imperialismo norteamericano en Vietnam.

En ese mes, se produjo una serie de huelgas estudiantiles en numerosas universidades e institutos de Paris, que finalizarían en una huelga general de estudiantes y trabajadores en todo el territorio francés.

“No hay investigaciones que aseguren que el consumo de transgénicos no nos va a producir daño”

Por: Luis Alemán

La segunda Cátedra de Realidad Socioambiental del movimiento universitario “Juventud por el Medio Ambiente” se enfocó en la temática de los productos transgénicos, el pasado 27 de mayo.

“En el 2004 un estudio determinó que hay productos procesados que se comercializan sin etiqueta que diga que son transgénicos, como el pan blanco Bimbo, la galletas Chips-Ahoy o las sopas Maruchan”, denunció Diana Burgos, de la Red Ciudadana frente a los Transgénicos en El Salvador.

El artículo 28 de la ley de protección al consumidor establece el etiquetado de alimentos transgénicos y organismos genéticamente modificados, de acuerdo con la interpretación de la panelista.

Burgos, que representa a una organización de la sociedad civil conformada por unas 15 organizaciones sociales, entre productores, consumidores, medioambientalistas, indígenas, entre otros, explicó que a nivel mundial, entre los principales productos genéticamente modificados están la soya y el maíz.

La lista de los países productores de transgénicos la encabezan Estados Unidos, Argentina, Brasil y Canadá.

Incertidumbre
“Ya hay algunos estudios que determinan que los transgénicos pueden producir alergias y resistencia a antibióticos y no hay una investigación científica que diga que el consumo de transgénicos no nos va a producir daño”, señaló Diana Burgos.

El 30 de abril fue derogado el artículo 30 de la ley de semillas, que establecía la prohibición, importación, investigación y producción de semillas transgénicas en el país.

La semilla transgénica se ha asociado además a la contaminación genética de los cultivos nativos y pérdida de diversidad.

También se critica la infertilidad de estas semillas, lo que favorecería a las empresas productoras de éstas, como las transnacionales Monsanto, de Estados Unidos, la empresa comercializadora de semillas que controla la quinta parte (20%) del mercado mundial. Junto con Dupont y Syngenta logran controlar el 39% del mercado, con ganancias superiores a los $9, 000 millones de dólares anuales.

“Las personas a veces no saben que relaciones económicas y políticas existen detrás del tema alimentario, donde hay todo un movimiento de intereses bien fuerte que hay que conocer. Esto tiene que ver con la seguridad alimentaria que cada pueblo debe tener”, dice, al respecto, Roberto Vargas, estudiante de Agronomía de la UES y miembro de Juventud por el Medio Ambiente.

Legislación en el tema
Aunque en El Salvador existen algunos artículos en la Ley del Medio Ambiente, que hacen referencia a la bioseguridad, la Red ante los Transgénicos manifiesta vacíos legales en la temática.

Sin embargo, el país es firmante de instrumentos internacionales como el Protocolo de Cartagena y un Convenio de Diversidad Biológica, que establece el principio de precaución.

Hugo Ernesto Figueroa, Coordinador general de Juventud por el Medio Ambiente, quienes trabajan desde hace tres años, menciona que “el objetivo de este movimiento es abordar la problemática ambiental en todos los aspectos y como jóvenes universitarios dedicarse a realizar acciones y actividades que eduquen y fomenten la conciencia en la comunidad estudiantil de los problemas ambientales que nosotros sufrimos como sociedad salvadoreña y centroamericana”.

Para los universitarios interesados en formar parte del movimiento pueden llegar a la sede, ubicada en el tercer nivel del edificio de Rectoría, donde sesionan los martes a las 12:30 del medio día.

Realizan foro sobre contaminación de acuíferos en El Salvador

Por: Dina Sandoval
Fotografía: Cristóbal Arévalo

La política de hidrogeología de contaminantes en América Latina, los estudios de contaminación de aguas en Nicaragua, Costa Rica y El Salvador, así como la vulnerabilidad de las cuencas salvadoreñas, fueron algunas de las temáticas abordadas en el taller y foro nacional denominado “Contaminación de acuíferos en El Salvador”, realizado del 27 al 29 de mayo.

El taller fue organizado por la Unidad de Posgrados de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador.

En la actividad participaron profesionales, estudiantes y funcionarios que desarrollan actividades relacionadas con hidrogeología y calidad de agua en El Salvador.

En el taller también participaron instructores extranjeros, quienes respaldaron la necesidad de contar con políticas y acciones a nivel local, nacional y regional para minimizar el impacto de los contaminantes en las aguas salvadoreñas.

Uno de los casos más preocupantes, según los expertos en el área, es la contaminación por la presencia de metales en la cuenca de la zona oriental del país.

El Licenciado Rafael Cartagena, del Instituto de Vulcanología de la Universidad de El Salvador (IVUES), presentó el estudio efectuado en la cuenca del Río Grande de San Miguel, donde se encontró la presencia de metales como el Mercurio y el Cadmio.

El estudio se realizó en diciembre del año pasado. Se tomaron muestras de sedimentos de los ríos Seco, San Francisco, Guayabal, Corozal y Cañas, que al unirse forman el río Grande de San Miguel. Estas muestras se analizaron en la Universidad de Ohio, de Estados Unidos.

Para el Licenciado Cartagena, responsable de la investigación, los datos son alarmantes, ya que la época dorada de la explotación minera en la zona oriental, aconteció hace casi 100 años. “Sin embargo el estudio que realizamos arrojó la presencia de Mercurio con valores de hasta 36 veces más de lo normal y de Cadmio con valores de casi 72 veces más altos de lo que el organismo puede tolerar”, afirmó.

Cartagena, agregó que el sistema renal y el cerebro son los más afectados en los seres humanos debido a la inhalación y consumo de agua y alimentos contaminados con metales pesados.

Los organizadores y participantes del foro calificaron de urgente realizar este tipo de actividades, para crear conciencia sobre de la vulnerabilidad de los acuíferos salvadoreños.

De acuerdo con la Ingeniera Patricia Estrada, Coordinadora de la Unidad de Posgrados de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, se tiene previsto realizar cuatro foros durante el presente año, como parte de los trabajos de la Maestría en Gestión de Recursos Hidrogeológicos, iniciada en septiembre de 2007.

Impartirán Maestría en Desarrollo Local en zona Paracentral

Por: Xochilt Escalante

La Facultad Multidisciplinaria Paracentral de la UES impartirá la Maestría en Desarrollo Local Sostenible, durante este año. El posgrado se trabajará de manera conjunta entre la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-León y la Universidad de El Salvador Además, se contará con la participación de profesores de la Universidad de Alcalá de Henares, España y del Instituto Tecnológico de Costa Rica.

El Programa ha sido diseñado para ejecutar un proyecto que promueva el desarrollo en la zona Paracentral. “Carecemos de profesionales en esa área y esa es la idea, cualificar al personal de la región para que brinde soluciones a los problemas que se tienen en la zona”, sostiene el Ingeniero José Fredy Cruz Centeno, Coordinador en la UES de la Maestría.

El docente universitario revela que un aspecto metodológico innovador de la maestría, será que el proceso de investigación iniciará desde el primer módulo, para dar respuesta a las necesidades identificadas en la zona paracentral que van desde la producción, el desarrollo de la zona costera, la conservación del medio ambiente y la comercialización.

Con este programa se promoverá el desarrollo de la zona para que los proyectos que se generen tengan un impacto en la región. Las zonas identificadas donde se espera tenga influencia el programa son el Bajo Lempa y el Departamento de Cabañas.

Fortalecer capacidades en el área
El desarrollo regional depende la cualificación y formación de recursos humanos, orientados en la gestión de las iniciativas locales y planificación de desarrollo local. Por ello, es necesario que los profesionales que deseen ingresar al programa, trabajen o conozcan sobre Desarrollo Local, porque según el Ingeniero Centeno, la maestría fortalecerá las capacidades de las personas que trabajan en esa área.

El proyecto de la Maestría en Desarrollo Local Sostenible nace como una iniciativa en la Universidad de El Salvador. La Unidad de Posgrado realizó un estudio que reveló las necesidades de formación en esta área.

En la formulación del proyecto, participaron líderes comunales de la zona costera, la Asociación para la Cooperación y el Desarrollo Comunal de El Salvador (CORDES) y la Fundación para el Desarrollo Tecnológico Agropecuario y Forestal de Nicaragua (FUNICA).

El Ingeniero Centeno, Coordinador de la maestría en la UES explicó que los líderes comunales participaron en la definición del perfil de profesionales que requieren, a partir de las necesidades, la realidad económica y productiva de las comunidades de la zona Paracentral.

La selección de los 30 profesionales que participarán en el posgrado la realizará una Comisión Académica integrada por profesores de las Universidades de El Salvador, Autónoma de Nicaragua-León y de la Universidad de Alcalá de Henares, España.

El programa
La Maestría tendrá una duración de dos años de estudio y combina una sólida formación en la promoción y el impulso del Desarrollo Local, la generación de estrategias y la aplicación de instrumentos específicos que posibiliten el desarrollo e integración de las fuerzas productivas del área.

Desde el inicio de la maestría los participantes deberán identificar una comunidad de la región Paracentral y trabajar en coordinación con los habitantes del lugar. El plan de estudios será modular.

Módulos: Social y jurídico: agrupa generalidades sobre Desarrollo Local, calidad de vida, y el marco jurídico. Económico: concentrará las alternativas económicas y productivas.

Investigación: abordará métodos y técnicas de investigación, participación y comunicación.
Gestión: incluye planificación, formulación y gestión de proyectos de desarrollo.

Paracentral desarrolla proyectos de intercambio académico
La segunda delegación de estudiantes cooperantes de la Universidad de Alcalá de Henares de España visitará la Facultad Multidisciplinaria Paracentral, para desarrollar proyectos en el área de formación e intercambio académico en la zona.

La Facultad Paracentral participa en el Proyecto de Cooperación Centroamericana, apoyado por la Universidad de Alcalá de Henares que anualmente envía estudiantes de pre y posgrado para que realicen proyectos de educación o psicopedagogía en Aldeas Infantiles S.O.S y escuelas primarias de la ciudad de San Vicente.

El papel que juega la Universidad de El Salvador en este intercambio, según la Licenciada Irma Escoto de Castro, docente de la Facultad Multidisciplinaria, consiste en realizar un diagnóstico e identificar las necesidades de la zona. Entre los beneficiarios de la cooperación se encuentran los centros educativos que enfrentan problemas de conducta, hiperactividad, desmotivación y problemas en la lecto-escritura.

Además de dar seguimiento a la metodología y las metas propuestas, la Facultad se encarga de verificar que los proyectos respondan a las necesidades planteadas por los centros escolares, sostiene la docente.

El Proyecto de Cooperación Centroamericana considera que la implicación de los estudiantes en los proyectos de cooperación académica es una parte importante y un compromiso en la formación universitaria de los estudiantes.

En el proyecto participan la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-León, la Asociación para la Cooperación y el Desarrollo Comunal de El Salvador CORDES y la Universidad de El Salvador. La mayoría de proyectos giran alrededor de temas socio–comunitarios, medio ambiente, salud, desarrollo rural, educación y psicopedagogía.

Proyectos a ejecutarse durante el intercambio académico
* Proyecto de educación y psicopedagogía en Aldeas Infantiles SOS El Salvador
* Proyecto de educación y psicopedagogía en escuelas primarias de San Vicente
* Apoyo al laboratorio de control biológico de plagas (Biotech) en el desarrollo de nuevos productos.
* Atención integral de las necesidades de salud de los asociados y asociadas miembros de la Asociación
Rural de la Tercera Edad .
* Diseño e instalación total de páginas web.
* Administración de empresas
*Apoyo psicopedagógico para los centros escolares de primaria
*Inventario de biodiversidad en la desembocadura del Río Lempa
*Apoyo al desarrollo turístico en el Bajo Lempa

II Foro de cooperación internacional

Por: Ana María Campos

El Departamento de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales realizará el II Foro de cooperación internacional denominado: "Perspectivas y retos de la cooperación descentralizada y el codesarrollo”.

En la actividad se abordarán temas relacionados con la cooperación extranjera, las migraciones y experiencias locales de desarrollo, entre otros.

El II Foro de cooperación internacional se efectuará los días 4 y 5 de junio del presente año, en las instalaciones del Cineteatro de la Universidad de El Salvador, a partir de la 1:30 p.m. y finalizará a las 6:00 p.m.

La jornada será inaugurada por el Arquitecto Miguel Ángel Pérez, Vicerrector Académico de la Universidad de El Salvador y el Decano de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Dr. José Humberto Morales. Las palabras alusivas al evento estarán a cargo del Director General de Cooperación Externa, Lic. Alberto Morales.

Temas a tratar
● El codesarrollo desde la perspectiva de Europa y América del Sur.
● La participación activa de los migrantes en el desarrollo de las sociedades de origen y acogida.
● Iniciativas locales de codesarrollo en El Salvador.
● Envío de remesas comunitarias y su impacto en el desarrollo de El Salvador.
● Migración, desarrollo y cooperación internacional.
● Perspectivas y retos de las asociaciones de salvadoreños en el exterior y su aporte al desarrollo nacional.
● Avances y retos de la experiencia del programa “Unidos por la Solidaridad” y su aporte en el combate a la pobreza.
● Perspectivas y retos de la cooperación descentralizada en El Salvador.
● Experiencia de la Junta de Andalucía.
● Experiencia de la comunidad de Madrid.
● Experiencia de la Diputación de Barcelona.
● Experiencias de cooperación descentralizada en El Salvador.
● Alcaldía Municipal de Suchitoto.

El jueves 5 de junio está prevista la presentación del programa de Maestría en Cooperación al desarrollo de la Escuela de Relaciones Internacionales.

De asumir la presidencia: Mauricio Funes ofrece aumento al presupuesto universitario

Por: Ana María Campos
Fotografía: Luís Alemán

“Hay que destinar más recursos a la Universidad de El Salvador, no sólo para que amplíe su cobertura educativa, sino para mejorar sus instalaciones, servicios, salarios, prestaciones y unidades de investigación”, dijo el candidato a la presidencia por el FMLN, Mauricio Funes, durante una visita al campus.

El compromiso fue pronunciado por Funes, en el forum organizado por la Facultad de Ciencias Agronómicas para conocer la propuesta de trabajo del candidato presidencial con respecto al sector agrícola del país.

La jornada, realizada el pasado 27 de mayo, fue inaugurada por el Decano de la Facultad de Ciencias Agronómicas, Dr. Reynaldo López Landaverde, quien manifestó su satisfacción por compartir con el candidato a la presidencia y conocer de primera manolas políticas de Funes en materia agropecuaria y de educación superior.

Con respecto al un aumento presupuestario a la Universidad de El Salvador, Mauricio Funes dijo “yo puedo comprometerme con ustedes como auditorio de las diferentes facultades, particularmente del área de ciencias agronómicas, la voluntad política de atender las necesidad del sector agropecuario nacional y una es aumentar los fondos públicos destinados para estimular la investigación científica y tecnológica en el área agropecuaria nacional”.

En este sentido, el candidato presidencial destacó el trabajo realizado por la Universidad de El Salvador, en materia de investigación, pese a que el presupuesto que recibe actualmente para este rubro es insuficiente. Durante el 2008, el presupuesto destinado al Consejo de Investigaciones Científica, CIC-UES, fue de 607 mil 045 dólares del fondo general y 10 mil de recursos propios.

Propuesta para reactivar el agro salvadoreño

Entre las propuestas hechas por el candidato presidencial se encuentran:

∙ Acceso a créditos, con una participación del Estado, a través de la banca nacional, cooperativas, cajas de ahorro y crédito.

∙ Asistencia técnica del Estado a los agricultores y ganaderos.

∙ Rescate de la figura del Instituto Regulador de Abastecimiento (IRA), como un sistema nacional de productos alimenticios que permita al país contar con reservas de alimentos.

∙ Programa nacional de seguridad alimentaria.

∙ Programa de mejoramiento ganadero.

∙ Creación del Gabinete de Desarrollo Rural, integrado por las instituciones del Estado relacionadas con la actividad agrícola.

∙ Apoyo a la investigación agrícola y desarrollo tecnológico.

En el marco de la presentación de su propuesta agrícola, Mauricio Funes cuestionó la política del gobierno actual. “Los gobiernos de ARENA le han apostado a la estabilidad macroeconómica, pero no le han apostado a impulsar políticas de redistribución del ingreso que hagan posible que los beneficios de la estabilidad y el crecimiento lleguen a los sectores más pobres del país”.

Ante esta situación, ofreció un plan de gobierno que priorizará a las personas sobre el capital.